Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа им. А.Т. Канкошева сельского поселения
Дейское» Терского муниципального района КБР
Принято
На заседании
Педагогического совета
Протокол №3 от 16.01.2024г.

Утверждено
приказом директора
от 16.01.2024г. №3/1

Положение о языке образования и порядке организации обучения
родных и иностранных языков в МКОУ СОШ им.
1. Общие положения
1.1.Данное Положение о языке образования и порядке организации обучения
родных и иностранных языков в МКОУ СОШ им. А.Т. Канкошева с.п.
Дейское разработано в соответствии с Федеральным законом № 273 – ФЗ от
29.12.2021г. «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями от 25
декабря 2023 года, Декларацией о языках народов России «О языках народов
Российской Федерации» от 25.10. 1991г. № 1807-1 с изменениями от 13 июня
2023 года, Законом Российской Федерации от 01.06.2005г. № 53 – ФЗ «О
государственном языке Российской Федерации» с изменениями от 28
февраля 2023 года , Приказом Минпросвещения России от 31 мая 2021 года
№ 286 и № 287 «Об утверждении Федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования» и «Об
утверждении Федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования» с изменениями от 8 ноября 2022 года,
Приказом Минобрнауки России от 17.05.2012г. № 413 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта среднего общего
образования» с изменениями от 12 августа 2022 года, а также Уставом
МКОУ СОШ им. А. Т. Канкошева с. П. Дейское и другими нормативными
актами Российской Федерации, регламентирующими деятельность школы.
1.2.Данное Положение о языке образования и порядке организации обучения
родных и иностранных языков (далее – Положение) в МКОУ СОШ им. А.Т.
Канкошева с.п. Дейское (далее – школа), определяет язык обучения, порядок
выбора родного языка образования и изучения иностранного языка,
регулирует использование государственного языка Российской Федерации в
школе.

1.3. Настоящее Положение разработано с целью соблюдения
законодательства Российской Федерации в области образования в части
определения языка образования, а также изучение иностранного языка в
целях развития языковой культуры в соответствии в соответствии с
законодательством Российской Федерации в школе.
1.4. В соответствии с Конституцией Российской Федерации государственным
языком Российской Федерации на всей ее территории является русский язык
как язык государствобразующего народа, входящего в многонациональный
союз равноправных народов Российской Федерации.
1.5. Свободный выбор языка образования, изучаемых родного языка из
числа языков народов РФ, в том числе русского языка как родного языка,
государственных языков республик РФ осуществляется по заявлениям
родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
при приеме (переводе) на обучение по образовательным программам
начального, общего и основного общего образования.
1.6. В целях недопущения нарушения права граждан в части определения
языка образования и языка изучения школа обеспечивает своевременное
информирование родителей (законных представителей) обучающихся с
целью свободного, добровольного выбора ими изучения родного языка из
числа языков народов РФ.
1.7. Образование может быть получено на иностранном языке в
соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном
законодательством об образовании и локальными нормативными актами
школы.
1.8. Организация выбора языка изучения предусматривает обязательное
участие коллегиального органа управления школой - Совета школы.
Результаты выбора фиксируются в заявлениях родителей (законных
представителей).
1.9. Настоящее Положение обязательно для исполнения всеми участниками
образовательных отношений.
2. Язык образования (обучения)
2.1. В соответствии со ст. 14 п. 1 Закона РФ «Об образовании в Российской
Федерации» гарантируется получение образования на государственном
языке Российской Федерации, а также выбор языка изучения в пределах
возможностей, предоставляемых системой образования.

2.2. Образовательная деятельность в школе осуществляется на русском
языке. Преподавание и изучение государственного языка РФ в рамках
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
осуществляются в соответствии с ФГОС.
2.3. При использовании русского языка как государственного языка РФ в
школе должны соблюдаться нормы современного русского литературного
языка.
2.4. При использовании русского языка как государственного языка РФ в
школе не допускается употребление слов и выражений, не соответствующих
нормам современного русского литературного языка ( в том числе
нецензурной брани), за исключением иностранных слов, которые не имеют
общеупотребительных аналогов в русском языке.
2.5. Преподавание и изучение государственного языка республик РФ не
должно осуществляться в ущерб преподаванию и изучению
государственного языка РФ.
2.6. Документооборот в школе осуществляется на русском языке –
государственном языке РФ. Документы об образовании оформляются на
государственном языке РФ – русском языке.
2.7. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы
представляют в школу на русском языке или вместе с заверенным в
установленном порядке переводом на русский язык.
2.8. Граждане РФ, иностранные граждане и лица без гражданства получают
образование в школе на русском языке по основным образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования в соответствии с ФГОС.
2.9. Школа обеспечивает открытость и доступность информации о языке
образования и порядке организации изучения родных языков.
3. Изучение русского языка как государственного языка РФ
3.1. Русский язык как государственный язык Российской Федерации
изучается во всех классах с 1 по 11 классах в соответствии с законом РФ №
1807-1 от 25.10. 1991 «О языках народов Российской Федерации» и с
Федеральным законом № 273 – ФЗ от 29.12.2012г. «Об образовании в
Российской Федерации».

3.2. Изучение русского языка как государственного языка в школе
регламентируется ФГОС. На изучение русского языка как государственного
языка РФ отводится количество часов, соответствующее Федеральному
учебному плану.
3.3. Не допускается сокращение количества часов на изучение русского
языка.
3.4. Обучение русскому языку как государственному языку РФ должно быть
обеспечено методическими, кадровыми, материальными и финансовыми
условиями.
3.5. К использованию в образовательной деятельности допускаются
учебники, включенные в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых
к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования.
3.6. Изучение родного языка в школе регламентируется ФГОС. Родной язык
изучается в объеме часов, предусмотренных на изучение предметных
областей «Родной язык и литературное чтение на родном языке», «Родной
язык и Родная литература» Федеральных учебных планов начального
общего и основного общего образования.
3.7. Количество часов, отводимых в школе на преподавание учебных
предметов «Родной (русский) язык», «Литературное чтение на родном
(русском) языке» и «Родная (русская) литература», устанавливается
самостоятельно учебным планом ООП на основании решения
Педагогического совета.
3.8. Разработка рабочих программ по родному языку и литературе
осуществляется на основе Федеральных рабочих программ (ФРП) по
учебным предметам «Родной язык» и «Родная литература»
соответствующего уровня общего образования. Содержание программ
отдельных учебных предметов общего образования определяется
требованиями к предметным результатам, изложенным в ФГОС начального
общего и основного общего образования.
3.9. Организация текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по указанным предметам осуществляется в соответствии с
локальным нормативным актом школы.

3.10. Обучающимся, слабо владеющим русским языком, школа в пределах
своих возможностей, оказывает помощь через консультации, создание
групп для изучения русского языка как иностранного в рамках внеурочной
деятельности.
3.11. При использовании государственного языка РФ – русского языка не
допускается использование слов и выражений, не соответствующих нормам
современного русского литературного языка, за исключением иностранных
слов, не имеющих общеупотребительных аналогов в русском языке.
4. Изучение иностранного языка
4.1. Обучение иностранным языкам в школе на уровнях начального общего,
основного общего, среднего общего образования проводятся в рамках
имеющих государственную аккредитацию основных образовательных
программ в соответствии с ФГОС соответствующего уровня. Преподавание
иностранных языков, не вошедших в учебные планы, может осуществляться
в качестве дополнительного образования.
4.2. Изучение иностранных языков направлено на достижение предметных,
метапредметных и личностных результатов обучения, предусмотренных
ФГОС общего образования, в том числе:
- формирование иноязычной коммуникативной компетенции – освоение
знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах выражения
мысли в иностранном языке;
- формирование социокультурной/ межкультурной компетенции –
приобщение к культуре, традициям, религиям, реалиям стран/страны
изучаемого языка;
- формирование умения представлять свою страну, ее культуру в условиях
межкультурного общения;
- развитие учебно – познавательной компетенции – ознакомление с
доступными обучающимся способами и приемами самостоятельного
изучения языков и культур, в том числе с использованием новых
информационных технологий;
- развитие личности обучающихся посредством реализации воспитательного
потенциала иностранного языка;
- формирования у обучающихся потребности изучения иностранных языков
и овладение ими как средством общения, познания, самореализации и

социальной адаптации в поликультурном, полиэтническом мире в условиях
глобализации на основе осознания важности изучения иностранного языка и
родного языка как средства общения в современном мире;
- формирование общекультурной и этнической идентичности как
составляющих гражданской идентичности личности;
- воспитание качеств гражданина, патриота;
- развитие национального самосознания, стремление к взаимопониманию
между людьми разных сообществ, толерантному отношению к проявлениям
иной культуры;
- лучшему осознанию своей собственной культуры;
- развитие стремления к овладению основами мировой культуры средствами
иностранного языка.
4.3. Обучение иностранным языкам на всех уровнях образования
осуществляется с учетом фактора преемственности обучения.
4.4. Родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося
имеют право выбора обязательного второго иностранного языка с учетом
наличия в школе условий возможностей, практического уровня подготовки
ребенка и фактора преемственности обучения.
4.5. В соответствии с реализуемой образовательной программой школы, и
учебным планом, обучающиеся изучают иностранные языки со 2 класса.
Более раннее изучение иностранного языка возможно в рамках
предоставления в школе платных образовательных услуг, реализацию
программ дополнительного образования, в том числе через сетевую форму
взаимодействия с иными образовательными организациями.
4.6. Школа предоставляет возможность изучения второго иностранного
языка на уровнях основного общего и среднего общего образования.
4.7. Спектр иностранных языков, предлагаемый для изучения в рамках
реализации общеобразовательных программ и программ дополнительного
образования определяется самостоятельно с учетом анализа выявляемых
потребностей и возможностей школы, наличия в школе условий и
возможностей, практического уровня подготовки ребенка и фактора
преемственности обучения.

4.8. В рамках дополнительных образовательных программ по запросу
участников образовательных отношений школа вправе организовать
обучение иным иностранным языкам.
4.9.Выбор иностранного языка для обучения в рамках общеобразовательных
программ осуществляется:
- на уровне начально общего, основного общего образования – родителями
(законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося и с
учетом его мнения;
- на уровне среднего общего образования – самим обучающимся.
4.10. Обучение иностранным языкам осуществляется в группах.
Формирование групп и перевод обучающихся в соответствующие группы
изучения иностранных языков относится к компетенции школы.
4.11. Формирование групп и перевод обучающихся в соответствующие
группы иностранных языков осуществляется приказом директора школы.
4.12. Для обучающихся, изучавших раннее иностранный язык, отличный от
преподаваемых в школе, или не изучавших его по ряду причин совсем, при
наличии условий может создаваться предметный кружок «Иностранный язык
для начинающих».
4.13. Промежуточная аттестация обучающихся, перешедших в течение
учебного года в другие группы иностранного языка, производится в
соответствии с Положением о формах, периодичности и порядке текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся МКОУ
СОШ им. А. Т. Канкошева с.п. Дейское.
4.14. В школе не ведется преподавание и изучение отдельных учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей) и иных компонентов на
иностранных языках (билингвальное обучение).
4.15. Проведение мероприятий, в том числе культурологической
направленности, на иностранном языке осуществляется в соответствии с
планом работы школы.
4.16. Преподавание и изучение иностранного языка не осуществляется в
ущерб преподаванию и изучению государственного языка РФ – русскому
языку.

4.17. В соответствии с учебным планом школа предоставляет возможность
изучения второго иностранного языка с 5-гог класса.
5.Порядок выбора родного языка
5.1. Право на изучение родного языка в школе реализуется в пределах
возможностей (методических, кадровых, материальных и финансовых),
предоставляемых системой образования, в порядке, установленном
законодательством об образовании.
5.2. Для определения языка изучения на будущий учебный год в апреле – мае
проводятся классные родительские собрания, о повестке которых родители
(законные представители) уведомляются заранее.
5.3. Родители (законные представители) обучающихся в ходе классных
родительских собраний информируются о праве выбора языка изучения с
занесением данного вопроса в протокол родительского собрания.
5.4. Заполнение родителями (законными представителями) обучающихся
личных заявлений производится в удобное им время.
5.5. Протоколы родительских собраний и заявления родителей (законных
представителей) передаются на рассмотрение Совета школы, который до
начала нового учебного года рассматривает поступившие материалы и
определяет перечень языков народов РФ, обучение которым необходимо
обучающимся в новом учебном году. Решение Совета школы передается на
рассмотрение Педагогического совета школы.
5.6. Заявления родителей законных представителей о выборе родного языка
обучения хранятся в личных делах обучающихся. Сбор заявлений и
подготовка протоков родительских собраний осуществляется классным
руководителем.
5.7. Педагогический совет школы до начала нового учебного года принимает
решение о внесении в образовательные программы начального, основного и
среднего образования, реализуемых школой в соответствии с ФООП с целью
обеспечения преподавания предметов образовательных областей «Родной
язык и литературное чтение на родном языке» (ФОП НОО), «Родной язык и
родная литература» (ФОП ООО и ФОП СОО) согласно заявлениям
родителей, протоколам родительских собраний и Совета школы.

5.8. При поступлении ребенка в школу родители (законные представители)
несовершеннолетних обучающихся или лица, их заменяющие в заявлении
указывают желаемое для них изучение родного языка.
6. Заключительные положения
6.1. Заявления родителей, протоколы родительских собраний, Совета
школы хранятся в образовательной организации не менее 5-ти лет.
6.2. В исключительных случаях допускается изменение выбора родителями
(законными представителями) языка изучения после подведения итогов
родительских собраний. В данном случае родители (законные
представители) обучающихся обращаются к директору школы с
письменным заявлением. Решение об удовлетворении принимается
директором школы в соответствии с имеющимися в школе ресурсами и
возможностями. В случае невозможности на момент поступления обращения
удовлетворить просьбу, изложенную в заявлении, школа уведомляет об
этом заявителя и принимает меры по достижению возможности
преподавания родного языка, обучение которому требуется обучающемуся,
чьи родители (законные представители) обратились с заявлением.
6.3. Настоящее Положение о языке образования и порядке организации
обучения родных и иностранных языков в школе является локальным
нормативным актом, принимается на Совете школы и утверждается (либо
вводится в действие) приказом директора школы.
6.4. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение,
оформляются в письменной форме в соответствие с действующим
законодательством Российской Федерации.
6.5. Положение о языке образования и порядке организации обучения
родных и иностранных языков в МКОУ СОШ им. А.Т. Канкошева с.п.
Дейское принимается на неопределенный срок. Изменения и дополнения к
Положению принимаются в порядке предусмотренном п. 6.3. настоящего
Положения.
6.6. После принятия Положения (или изменений и дополнений отдельных
пунктов и разделов) в новой редакции предыдущая редакция
автоматически утрачивает силу.